2021-D | CURSO DE EXTENSIÓN: HENRI WALLON, SUS APORTES EN LA PRÁCTICA PSICOMOTRIZ
Docente: Mg. Laura Manghi
Mg. Laura Manghi
Lic.  en Psicomotricidad, Universidad Nacional de Tres de Febrero, por complementación (2006). Magister en Ciencias Sociales y Humanidades, orientación en Investigación y Evaluación Educativas. Universidad Nacional de Quilmes (2019).   Tesis de Maestría: “La Formación Corporal del Psicomotricista (de la Carrera de Licenciatura de Psicomotricidad de la Universidad Nacional de Tres de Febrero), una pregunta sobre las relaciones entre el cuerpo y el saber - hacer” (nota: 10). Docente En la Lic. en Psicomotricidad, Universidad Nacional de Tres de Febrero en  “Teoría de la Psicomotricidad I” y de “Ética y Deontología” (desde 2003 y 2007 respectivamente). Co-Coordinadora del Ciclo de Jornadas de Estudio Wallon- UNTREF (desde 2014 a la actualidad).  Coordinadora de la Publicación Cuadernos N°4: Wallon en y para la psicomotricidad, EDUNTREF (2020).  Docente de Posgrado en la Universidad Provincial de Córdoba. Directora de Trabajos Finales de Grado y Jurado de Posgrado. Atención clínica en Psicomotricidad, Intervención Temprana y Relajación terapéutica, Quilmes, provincia de Buenos Aires. Integrante de la Comisión Directiva de la Asociación Argentina de Psicomotricidad (desde 2007).


Fecha de inscripción:  desde el 15 de junio al 31 de julio de 2021.
Fecha de cursada: desde el 6 de agosto al 15 de octubre de 2021.
Frecuencia: viernes 6/8 – 20/8 – 3/9 – 17/9 – 1/10 – 15/10 de 14 a 17 horas.
Duración: 24 horas totales.

  


  • Propiciar un acercamiento reflexivo hacia la comprensión del pensamiento y del método de estudio de Henri Wallon que pone al Materialismo Dialéctico al servicio de la Psicología Genética.
  • Promover el intercambio reflexivo entre los psicomotricistas dimensionando los aportes de Henri Wallon hacia nuestro campo disciplinar, problematizando e interrogando su obra.

Dirigido a estudiantes avanzados y profesionales de la Psicomotricidad

MODO Y METODOLOGÍA DE CURSADA
  • Modalidad de cursada: Sincrónico online.
  • Fecha de inicio: viernes 6 de agosto 2021
  • Duración: 6 clases de 3 horas cada una. 6/8 – 20/8 – 3/9 – 17/9 – 1/10 – 15/10 6 horas de actividades asincrónicas en grupos de trabajo.
  • Días y horarios: viernes de 14 a 17 horas.
  • Carga horaria: 18 horas sincrónicas 6 horas de actividades asincrónicas:  24 horas totales.
  • Lugar de realización: Google Meet Campus UCAECE.
METODOLOGÍA
La metodología se basará en las siguientes herramientas:
  • Clases expositivas y explicativas.
  • Lectura y presentación de temas, conceptos y textos a fin de ubicar y reflexionar respecto los objetivos del curso.
  • Pequeños grupos de discusión y reflexión.
  • Elaboración de Monografía Final a partir de las temáticas abordadas.
La propuesta es de carácter teórico-práctico, pensada en favorecer la reflexión a partir de la lectura del material bibliográfico y la puesta en discusión de ejes teórico-prácticos de la Psicomotricidad: re-interrogando la especificidad.

EVALUACIÓN
Los participantes deberán entregar un trabajo escrito de carácter monográfico que contemple los conceptos presentados durante la cursada. Dicho trabajo es individual.
Fecha de entrega: 1° de diciembre de 2021.

CERTIFICADO A OTORGAR
La Universidad CAECE, otorgará al participante que haya cumplido con el requisito mínimo de asistencia del 75% y aprobado el trabajo escrito final de carácter monográfico el correspondiente certificado de aprobación del “Curso de extensión Henri Wallon: sus aportes en la práctica psicomotriz” que acredita 24 horas.

PROGRAMA
Modulo Nº 1: Henri Wallon: su formación y pensamiento.
Contenidos: Presentación del Curso: objetivos y propuesta de estudio. Biografía de Henri Wallon, su formación teórica (desde la Biología, la Neurología y le Psicología Genética) y filosófica (desde el materialismo dialéctico y el Humanismo) que hacen a su perspectiva epistemológica del Desarrollo y del movimiento.
Docente a cargo: Mg. Laura Manghi

Bibliografía: Ferreyra Monje, E.  (2009) “Henri Wallon.  Análisis y conclusiones de su método dialéctico”. En:  http://www.aapsicomotricidad.com.ar
Mialaret, G. (1981), “Henri Wallon: su método y la psicología de su obra”, en Introducción a Wallon (Wallon y la piscomotricidad) Vol.I, Barcelona: Médica y Técnica, S.A.
Wallon, H y otros (1994) Revita “La Hamaca” Número extraordinario “Homenaje a Henri Wallon”, Año 3 Nº 7, Buenos Aires: Fundari-Cidse

Modulo Nº 2:  El Materialismo Dialéctico como marco epistemológico y metodológico para comprender los conceptos, las transformaciones de cantidad en calidad; la negación como superación. El Pensamiento dialéctico como perspectiva de pensamiento complejo.
Contenidos: El movimiento como motor del desarrollo. Leyes del materialismo dialéctico: El devenir dialéctico; Unidad de contrario y La acción recíproca; la contradicción y el conflicto, transformación a saltos.
Docente a cargo: Mg. Laura Manghi

Bibliografía: Politzer, George (1971) Principios elementales de Filosofía. Buenos Aires: Inca.

Modulo Nº 3: La Psicología Genética wallonniana.
Contenidos: los Estadios de la Personalidad y los diferentes niveles funcionales en los Estadios del Desarrollo. La Psicogénesis en los estadios del desarrollo: la construcción del cuerpo y la  participación activa del niño y la relación al otro en los procesos. Las preponderancias y alternancias funcionales.
Docente a cargo: Mg. Laura Manghi

Bibliografía: Wallon, H. (1965) Fundamentos dialécticos de la psicología. Estudios y artículos, Buenos Aires: ed Proteo.
Clanet C. y Colette L. (1974) “Un reencuentro con Henri Wallon” en Dossier Wallon-Piaget, Buenos Aires: Granica editor S.A. (Original Publicado en 1973).


Modulo Nº 4: La psicomotricidad desde la perspectiva wallonniana. Pensar al cuerpo desde la complejidad y a la constructividad corporal como proceso.
Contenidos: Los conceptos centrales de Wallon: Función tónica y clónica, eje-equilibrio, sensibilidad, emoción, proceso de imitación, representación.
Buenos Aires: Fundari-Cidse.
Docente a cargo: Mg. Laura Manghi

Bibliografía: Mialaret, G. (1981), “Henri Wallon: su método y la psicología de su obra” Puntos: “Los estudios de la psicomotricidad” y “¿Cómo nace la idea?”. En Introducción a Wallon (Wallon y la piscomotricidad) Vol.I, Barcelona: Médica y Técnica, S.A.
Tran-Thong (1981), “La teoría de las actitudes de Henri Wallon y los problemas pedagógicos de hoy”. En Introducción a Wallon (Wallon y la psicomotricidad) Vol.I, Barcelona: Médica y Técnica, S.A.
Wallon, H y otros (1994) Revita “La Hamaca” Número extraordinario “Homenaje a Henri Wallon”, Año 3 Nº 7,


Modulo Nº 5: El niño y su cuerpo: “El acto motor”
Contenidos: Desde “La Evolución Psicológica del niño” resignificamos el concepto de “funcionamiento psicomotor”, y a partir de él: La función tónica respecto del eje del cuerpo en la relación a lo social (al otro/Otro); La función postural en el proceso de identificación.
Docente a cargo: Mg. Laura Manghi

Bibliografía: Wallon, H. (1985) Cap III “El acto motor” en La evolución psicológica del niño, Buenos Aires: Psique (Original Publicado en 1941)

Modulo Nº 6: El niño y su cuerpo: “El acto motor”
Contenidos: ampliamos los abordados en la clase 5, presentamos los componentes que participan en la organización del acto motor. El jugar en la experiencia psicomotriz.
Docente a cargo:  Mg. Laura Manghi

Bibliografía: Wallon, H. (1985) Cap III “El acto motor” en La evolución psicológica del niño, Buenos Aires: Psique (Original Publicado en 1941)
Mialaret, G. (1981), “Henri Wallon: su método y la psicología de su obra” Puntos: “Los estudios de la psicomotricidad” y “¿Cómo nace la idea?”. En Introducción a Wallon (Wallon y la piscomotricidad) Vol.I, Barcelona: Médica y Técnica, S.A.


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Cel: 11-2676-7079    
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